今年夏天，河海大学青水支教队整装待发，准备前往河南商丘睢县河堤乡为当地留守儿童带去一次别开生面的暑期支教活动。
2018年7月18日，河海大学青水支教队的12名队员踏上前往支教点的路程。从金陵古都到中原腹地，横跨600多公里，辗转3趟车，队员们终于来到了丁庄小学所在的河堤乡。
丁庄小学是一所位于乡村的深处且距离城市很远的小学，小学共有六个年级各一个班将近160个孩子，且多为留守儿童。受经济条件制约学校师资匮乏、硬件设施简陋。
在与刚刚结束该小学支教活动的华南农业大学的支教队进行了课程对接与心得交流过后，队员们就当地的实际情况进行了会议讨论，对活动安排进行了适应性的修改调整。
经过了一天的整备，青水支教队在丁庄小学的支教活动于7月19日正式开始。本次支教活动我们除了为孩子们带去常规的文化课程辅导外，还准备了音乐、美术、手工、趣味数学、科学、素拓等课程，还结合了河海大学的水文化特色为孩子们准备了有关华夏水利的历史课、节水爱水的水知识小课堂等等，并有意将“水特色”穿插在其余的课程当中，用实际行动来履行作为河海“水之子”的义务。此外，结合历年来留守儿童易受侵犯的现状，队员们精心地为高年级的孩子们准备了有关留守儿童防侵犯的性教育小课堂。
不出所料，160个孩子的威力不容小觑，一天的授课任务完成后，队员们纷纷表示身体“透支”，加之很多队员基本听不懂孩子们所说的方言，更是使得每日工作难上加难，好在队员积极自我调整，队内也视情况对每日事务进行细化分配，对从生活到工作上的各项事务进行具体化分工，避免了因混乱局面造成的额外工作。
7月20日，青水支教队的两名代表，跟随当地关工委领导来到了睢县，参观了睢县档案馆等地，下午与同期在睢县开展支教活动的来自全国各地的大学生支教团队一同参与了支教座谈会，与会的还有当地的一些退休老干部老知青，队员们在聆听了他们那个年代的知青生活经历后纷纷有感而发，也发表了各自对支教生活的感受，交流之中收获很大。
7月22日，正值周日放假，队员们在校长的帮助下分小组对
同年级的孩子进行家访，对当地留守儿童情况以及支教对当地的影响进行调研，孩子们的监护人也十分热情，对队员们的到来表示感谢，很乐意为队员们的调研活动提供素材。我们了解到当地基本都是留守儿童家庭，少有父母都在家的情况，但都十分重视孩子的教育问题，这也为我们活动的开展奠定了良好基础。
日子一天天过去，“青水”的各项活动课程也正常进行，7月29日，性教育和水知识小课堂正式开课。在性教育课堂上，孩子们充满好奇的开始了解我们从哪里来，明白了身体的权利，知道了如何面对即将来临的青春期变化，懂得了如何在危险情况中保护自己，更深入了解了性别平等这一观念。相信通过这一节课，当地的留守儿童遭受性侵的概率会变小，也会达到队员们的初衷，给当地留守儿童树立一个正确的性观念。
时间来到了7月30日，青水支教队在丁庄小学的支教活动迎来了尾声，两周时间眨眼度过，留在记忆深处的，不是那一片片碧绿的麦田，不是炎热难以入睡的深夜，不是备课到深夜的疲惫，也不是简陋设施带来的艰苦，而是那一张张朴实纯真，时常可恨，却更多可爱的笑容。教学到此告一段落，但这段经历，却铭刻在每一个队员心中，散发着微微稻花香，伴随着朗朗书声。
此次实践活动中，来自青水支教队的12名成员牢记河海大学“艰苦朴素，实事求是”的校训，以身体力行的方式来践行了这八字校训的内涵，坚守在条件艰苦的乡村小学里为留守儿童带去知识和思想，拓宽了他们的眼界，也对改善留守儿童现状的方式进行了探索。相信此次活动不仅仅是对当地留守儿童的一次付出，更是对长期生活在舒适圈里的队员们的一次磨练，这一次的体验定将成为队员们一生的宝贵财富。
